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Guía docente 2019-20 - 11211009 - Teoría y fundamentación de los derechos humanos
TITULACIÓN: | Grado en Derecho |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Teoría y fundamentación de los derechos humanos |
NOMBRE: Teoría y fundamentación de los derechos humanos | |||||
CÓDIGO: 11211009 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: 11211009 - Teoría y fundamentación de los derechos humanos |
NOMBRE: LÓPEZ GARCÍA, JOSÉ ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO | ||
N. DESPACHO: D3 - 171 | E-MAIL: jalopez@ujaen.es | TLF: 953212483 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58306 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/servicios-unidades/jppdi/7098 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2273-4710 | ||
NOMBRE: PÉREZ JARABA, Mª DOLORES | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO | ||
N. DESPACHO: D3 - 129 | E-MAIL: mdperez@ujaen.es | TLF: 953212987 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17473 | ||
URL WEB: mdperez@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0549-2548 | ||
NOMBRE: RUIZ RUIZ, RAMÓN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO | ||
N. DESPACHO: D3 - 169 | E-MAIL: ramonrr@ujaen.es | TLF: 2105 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/50263 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7770-0465 | ||
NOMBRE: GÁMEZ JIMÉNEZ, JOSÉ MANUEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21062 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La asignatura Teoría y Fundamentación de los Derechos Humanos entra dentro del módulo de "Formación Básica" y es, además, una asignatura de carácter transversal, es decir, su función es doble. Por una parte, contribuye a seguir desarrollando y especificando los conceptos teóricos y la aplicación práctica que ya se iniciaron en la asignatura Teoría del Derecho y Argumentación Jurídica, del primer cuatrimestre. Por otra parte, ofrece una línea teórica, histórica e interdisciplinar de aprendizaje sobre los derechos humanos, haciendo especial atención a su decisiva importancia para la práctica jurídica, social y económica actual: igual de género, derechos de la diversidad cultural, derecho a la paz, accesibilidad universidad de los derechos, etc.
Código | Denominación de la competencia |
E1 | Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. |
E10 | Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica |
E11 | Adquisición de valores y principios éticos. |
E12 | Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo |
E13 | Capacidad de negociación y conciliación |
E14 | Conocimientos básicos de argumentación jurídica |
E15 | Capacidad de creación y estructuración normativa |
E2 | Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos |
E3 | Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico |
E4 | Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). |
E5 | Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio |
E6 | Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos |
E7 | Capacidad de redactar escritos jurídicos |
G1 | Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber. |
G13 | Razonamiento crítico |
G17 | Conocimiento de otras culturas y costumbres |
G2 | Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional |
G3 | Capacidad para organizar e interpretar la información |
G5 | Aprendizaje autónomo |
G6 | Capacidad de análisis y síntesis |
G9 | Capacidad de decisión |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | Obtener firmes conocimientos filosóficos, teóricos e históricos para la formación jurídica |
Resultado R10 | Entender el Derecho como producto humano |
Resultado R11 | Aplicar valores éticos en el conocimiento e interpretación de la norma |
Resultado R12 | Conseguir la capacidad de argumentar jurídicamente ideas o propuestas |
Resultado R2 | Aplicar los conocimientos filosóficos e históricos a la realidad jurídica |
Resultado R3 | Contextualizar la información recibida en el conjunto del conocimiento |
Resultado R6 | Adoptar posturas precisas ante los problemas planteados. Saber decidir. |
Resultado R7 | Encontrar soluciones consensuadas y medios de trabajar en equipo |
Resultado R8 | Asumir una posición integradora ante la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R9 | Lograr un espíritu crítico ante el Derecho |
1. El Derecho como forma básica de organización social y los derechos humanos.
2. Teorías del Derecho y de los derechos humanos: iusnaturalismo, positivismo y constitucionalismo.
3. Los grandes procesos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación.
4. Democracia y derechos humanos: los valores democráticos, la universalidad de los derechos y la paz en un mundo globalizado.
5. El principio de igualdad: igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y no discriminación.
6. El principio de igualdad: los derechos de género y la igualdad entre hombre y mujer.
7. Otros desafíos actuales para los derechos humanos: envejecimiento, dependencia, escasez, multiculturalismo y nuevas tecnologías.
-Tema 1. El Derecho como forma de organización social y los Derechos Humanos. Tema 2. Los Derechos Humanos desde las ideologías de la Ley: Iusnaturalismo, Legalismo (positivismo jurídico) y Neoconstitucionalismo actual. Los reduccionismos y las negaciones del concepto de derechos humanos. Tema 3. Los grandes procesos histórico-jurídicos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación. Tema 4. La positivación de los derechos por el poder politico democrático. Los derechos fundamentales como derechos humanos asumidos por la Constitucion.La autolimitación del poder por los derechos: el Estado Constitucional de Derecho. Tema 5. Las generaciones de derechos y los modelos de Estado de Derecho. Los derechos fundamentales liberales. Los derechos fundamentales sociales y económicos. Los derechos fundamentales culturales. Los modelos de Estado de Derecho: liberal, social y pluricultural. Tema 6. La teoría jurídica de los derechos fundamentales (I): los derechos fundamentales como subsistema normativo dentro del Ordenamiento jurídico. Rasgos y ubicación sistemática. Tema 7. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (II): características generales del catálogo de derechos fudnamentales de la Constitución. Tema 8. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (III): los valores jurídicos como referencia de los derechos fundamentales. La libertad (social, política y jurídica). La igualdad (formal y material; como generalización y como diferenciación). La seguridad jurídica. La solidaridad. Tema 9. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (IV): la interpretación y aplicación de los derechos fundamentales. Los derechos fundamentales entre particulares. Tema 10. Los nuevos derechos: El derecho a la paz. El derecho a la identidad cultural. Los derechos de género. El derecho a la conciliación de la vida familiar y laboral. Los derechos de accesibilidad universal.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias. Clases magistrales. Conferencias. Clases en grupos de prácticas:Seminarios, Debates, Presentaciones y exposiciones ante el grupo.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actitud y participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en Conferencias relacionadas con la asignatura. | Observación, notas y bibliografía facilitadas por el profesor. Conferencias. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Prueba objetiva (examen). | Prueba objetiva (examen). La superación de esta prueba objetiva es requisito indispensable para aprobar la asignatura. | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: 1.Estructura del trabajo (formal y material). 2.Calidad de las fuentes y documentación. 3.Originalidad. 4.Presentación y redacción | 1 trabajo en Grupo en forma de caso o problema: exposición y presentación por cada miembro del grupo. | 30.0% |
- Participación activa en clases (10%).
- Prácticas de grupos (30%).
- Examen final (escrito u oral) (60%).
- Lecciones de derechos fundamentales. Edición: -. Autor: Peces-Barba, Gregorio. Editorial: Madrid : Dykinson , 2004 (C. Biblioteca)
- Los desafíos de los derechos humanos hoy [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Asís, Rafael de. Editorial: Madrid : Dykinson, 2007. (C. Biblioteca)
- La fundamentación de los derechos de los niños: modelos de reconocimiento y protección. Edición: -. Autor: Campoy Cervera, Ignacio. Editorial: Madrid : Dykinson, 2006. (C. Biblioteca)
- La lucha por la igualdad efectiva de mujeres y hombres: reflexiones y aportaciones de la Ley de igua. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson , 2010 (C. Biblioteca)
- La igualdad en los derechos: claves de la integración. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson , [2009] (C. Biblioteca)
- Los derechos en serio. Edición: -. Autor: Dworkin, R. M.. Editorial: Barcelona: Ariel, 1984 (C. Biblioteca)
- Derechos y garantías: la ley del más débil. Edición: -. Autor: Ferrajoli, Luigi. Editorial: Barcelona: Trotta, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Los derechos: entre la ética, el poder y el derecho. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Dykinson, 2000 (C. Biblioteca)
- Derechos humanos, Estado de Derecho y constitución. Edición: -. Autor: Pérez Luño, Antonio-Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1984 (C. Biblioteca)
- Los derechos de los inmigrantes en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2009. (C. Biblioteca)
- Derechos fundamentales, valores y multiculturismo [sic]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Dykinson, [2005] (C. Biblioteca)
- Nacionalismos e identidades colectivas: la disputa de los intelectuales : (1762-1936) : los debates. Edición: -. Autor: Real Alcalá, Juan Alberto del. Editorial: Madrid : Instituto de Derecho Humanos Bartolomé de las Casas : Dykinson ; Jaén : Universidad de Jaén, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- La teoría jurídica de los derechos fundamentales. Edición: -. Autor: Barranco Avilés, Mª del Carmen. Editorial: Madrid: Dykinson, 2000 (C. Biblioteca)
- Los derechos de las personas mayores: perspectivas sociales, jurídicas, políticas y filosóficas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson, D.L. 2007. (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
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Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
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Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
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Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
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Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
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Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | |||||
Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
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Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
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Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
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Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
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Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
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